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Modelos y Sistemas Clase 3

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¡IMPORTANTE! Entrega de actividades Actividad Diagnóstico y TP N°1 Viernes 3/04    Clase 3 El software y la Ingeniería de Software Código Classroom:  ck6ozet Teórico para descargar Fecha de Entrega de esta actividad: Martes 7/04   Por medio del correo o classroom   Para cualquier inquietud, dejen sus dudas en los comentarios

Modelos y Sistemas Clase 1 y 2

El software y la Ingeniería de Software TP1-2020 ( Para  descargar ) Código Classroom:  ck6ozet Si lo queres leer desde aca                      ⬇⬇⬇⬇⬇⬇ Trabajo Práctico N °1 1) Luego de leer el TEXTO 1 , completar la tabla comparativa con las diferencias entre hardware y software respecto a los siguientes puntos de vistas: - Calidad – Fase de manufactura – Fallas – Causa de desgaste – Causas de deterioro – Reutilización de componentes – 2) Habiendo leído el TEXTO 2 , responder: a) ¿Qué representa la mala calidad en el software? b) ¿Qué se hace si se desarrolla un sistema a partir de una heredada de mala calidad? c) ¿Qué tipos de cambios se hacen a los sistemas heredados? 3) Dar dos ejemplos que indiquen el efecto del software en nuestra sociedad (dos positivos y dos negativos). 4) Considerando las 7 categorías del software, ¿podría aplicarse a cada una el mismo enfoque de la ingeniería del software? ¿Por qué? 5) Del texto WEBAPPS , responder:

Resumen: Comunicación. Enunciación

Retomemos la definición de mensaje, dijimos que era el conjunto de signos usados para transmitir/expresar al referente en una comunicación. El enunciado o discurso es el mensaje que se transmite con el conjunto de condiciones que rodean el acto de transmisión. Se diferencian por el contexto, por lo tanto, el mensaje está contenido en el enunciado.  ENUNCIADO = (REFERENTE + CÓDIGO) + CONTEXTO ENUNCIADO = MENSAJE + CONTEXTO Enunciación : acto durante el cual se transmite el enunciado o discurso, pero no es en si un acto de comunicación (si no hay feedback, no hay comunicación). Es el contenido total (signos + contexto) de lo que se dice y contiene: ¿Cómo se dice? ¿Quién lo dice? ¿ En qué contexto? ¿Quién lo va a recibir? ¿Qué grado de relación tiene con el emisor? ¿Qué les pasa a ambos para que el discurso justifique ser emitido? El emisor, sin un mensaje no existe ya que este último es una entidad abstracta que, para ser emitida, necesita - por lo menos - dos pe

Resumen: Comunicacion. Semiología

Sema : proviene del griego y significa signo o señal. Semiología : estudia los significados de todos los signos. Lingüística: ciencia particular, dentro de la semiología que estudia el comportamiento de las lengua, el uso que se le da y las reglas que deben aplicarse para que funcionen como código de acceso general. Saussure y Barthes El primero fue quien propuso a la semiología como una nueva ciencia, la cual se ocuparía de la vida y las relaciones entre todos los tipos de signos dentro de una comunidad social. El segundo, considerado como el fundador de la semiología, intentó usar conceptos de la lingüística saussereana para el análisis de otros signos lingüísticos. Ante la complejidad que presentaba el lenguaje (ya que pertenece tanto al dominio social como al individual, simultáneamente), se distinguió entre dos entidades, lengua y habla. Lengua: parte social, convenciones para la comunicación. Es un producto social ya que es un sistema compartido por la socieda

Resumen: Comunicacion. Vistas

Hay dos formas de pensar o ver una misma comunicación:  Como transmisión de información (Resultado): su objetivo es producir una información y que llegue a los receptores. Interesa el acto de transmitir (¿Qué empleamos para el referente, mediante el mensaje, llegue al receptor?) Como producción de significados: maneja signos. Lo que interesa es cómo fue construido el significado. Centra su atención en los elementos significativos usados para producir el significado.

Resumen: Comunicacion. Signo

Para que algo se convierta en signo tiene que tener significación. Un signo está compuesto por dos caras: Significante : imagen acústica. No es el sonido, sino la combinación de signos que convoca en nuestra mente el significado. Ej: S-I-L-L-A Significado: representación mental que evocamos cada vez que se escucha o lee el significante que designa a un objeto. No es el objeto, es el concepto que tenemos de él.

Resumen: Comunicacion. Lenguaje

El lenguaje es la combinación de palabras (sonidos), de acuerdo a reglas rígidas, usado para transmitir algo. Puede ser oral/escrito o gestual/corporal. Codificar: acción, llevada a cabo por el emisor, de convertir las ideas a transmitir en signos que el receptor entienda. Decodificar: interpretar, el receptor transforma el código para interpretar los signos. Código especial: recordemos que el código es un sistema de signos convenido por la sociedad. Ahora, un código especial es aquel que sustituye, son auxiliares de la lengua articulada, conocidos como códigos paralingüísticos. Osea, son signos no verbales que complementan la comunicación, son los gestos y ademanes corporales.